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circuit de chauffage et sortie de la vanne mélangeuse
vers les radiateurs. Il aura également accès à toutes les
informations météorologiques en temps réel à
proximité de ce pavillon, ainsi qu’à la température
d’une pièce témoin.

Figure 15_2 : exemple de page d’écran du TP en ligne.

Puis en se basant sur des comparatifs de
consommation énergétique, il lui faut décider de Figure 16 : un nouveau TP se met en place pour les élèves
remplacer ou non ce réfrigérateur par un modèle plus de terminale STIDD.
récent et moins énergivore, après avoir fait un calcul de
retour sur investissement (figures 15_1, 2 & 3). Si vous souhaitez participer à l’élaboration de ce
scénario pédagogique pour les classes de première et de
terminale STIDD, contactez : pedago@tpline.fr

D’autres scenarios sont également à l'étude pour les
élèves du cycle primaire (deux écoles et une ferme
pédagogique y travaillent) afin de sensibiliser les
élèves aux problèmes d’économie d’énergie.

5. En savoir un peu plus sur TPLine
TPline est géré par une équipe de professeurs et de
partenaires industriels au sein de l'association ANTEC
(loi de 1901 à but non lucratif).
TPLine a pu fonctionner grâce à deux aides
financières successives du Ministère de l'Education
Nationale (Sous-Direction des TICE) et à celles de ses
divers partenaires industriels (SNCF, Schneider-
Electric, Chauvin-Arnoux, CampBell Scientific, etc.).
Plusieurs établissements lui apportent chaque année
Figure 15_3 : exemple de page d’écran du TP en ligne. leur soutien en devenant partenaires (89 €/an).
Si l’élève n’a pas le temps de terminer ce TP Vous trouverez également sur le site de TPLine des
pendant la séance en classe, il peut le finir chez lui ou à cours de SI interactifs, sous forme de fiches avec
la bibliothèque puisque tout son travail reste enregistré animations, de e-book au format pdf et de séances de
dans la base de données de TPLine. formation enregistrées (Labview et ingénierie des
A la fin du TP, dès qu’il validera son travail, il système). Un applicatif sur les asservissements est
recevra un compte-rendu de celui-ci, ainsi qu’un également téléchargeable.
corrigé type. Son professeur recevra également par
courriel le compte-rendu de son travail. TPLine est membre de UNIT et de e-OMed et
Ce TP est disponible, gratuit, et sera sans doute participe au projet d'initiative d'excellence uTop
amélioré grâce aux remarques de ses utilisateurs. Montagne (création de formations sur les métiers
techniques de la Montagne) déposé par UNIT. Le
Un autre TP est en phase d’étude et portera sur projet uTop (Université de Technologie Ouverte
l’analyse comparative d’un chauffage central mixte Pluripartenaire) est un démonstrateur d'université de
bois/fioul (figure 16). L’élève pourra accéder en temps technologie ouverte pour la formation à distance des
réel au fonctionnement de la chaudière : consommation ingénieurs et techniciens supérieurs. Si vous souhaitez
de la pompe de fioul, température de l’eau du circuit de vous associer à TPLine pour travailler sur ces projets
chauffage en trois points, sortie chaudière, retour du contactez Michel Oury : michel.oury@tpline.fr.